在带学生领会“终天之恨”时，让学生出示自己课前预习搜集到的有关季羡林写母亲的文章，师简单点评，有学生出示了《赋得永久的悔》，师重点范读第一和第四自然段及第五自然段的重点语句，让学生进一步体会作者对母亲去世的终身遗恨C“一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日”是啊，作者一想到母亲就泪流满面，数十年如一日，在他食不下咽，寝不安席的时候，他的脑海中会回想起什么呢师总结：母亲为孩子付出了全部可是在母亲临终的时候有没有见到作者没有见上作者一面就永远的离开了自己的孩子，离开了这个世界，所以作者的内心充满了悔恨，充满了痛苦(2)朗读：正像古人所说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”同学们交流的太好了你们的发言让老师感动，我们把这种感动变成我们的朗读，我们来读一读这段文字，来体会此时的季羡林的心好吗
(3)齐读第3自然段，注意词语换用的情况4第4、5自然段(1)指名读(2)这两个自然段和上面第3自然段相比，谁能说说哪些语句不同(“又黄又瘦”换成了“又白又嫩”和“又白又胖”;“变成白姑娘”换成了“从此一天天发胖”和“从此一天天发亮”;“脱下黄衣裳”换成了“脱下旧衣裳，换上新衣裳”)(板书：又白又嫩又白又胖发亮)这反映了蚕姑娘不断地长大了(3)齐读第4、5自然段，注意词语换用情况三、指导背诵看提示(写在小黑板上)背诵第2、3自然段又______又______的蚕姑娘，吃了几天桑叶，______睡在蚕床上，不吃也不动，脱下______衣裳醒了，醒了，变成______姑娘(每空依次在上下填两个字，下同)2
2小真的长头发肯定不止做这些事，还能做很多有趣的事，还能做什么呢1再读课文，感受想象的奇妙2续编故事，编好之后展示给全班同学听并修改7续编故事板书设计教学反思“自读自悟→借助多媒体深入理解→续编故事”，这一教学思路清晰明了，不仅培养了学生的理解能力，还拓展了学生的思维能力，为今后的写作打好基础《小真的长头发》教学片段◆尝试写话，表现独特想象(教学拓展点)师：小真的长头发不止能做这些事，还能做很多很多其他的有趣的事大家想想小真的长头发还能做什么呢生：小真只要把自己绑在轮船上面，轮船抛锚的时候，她把自己的头发像锚一样甩过去，就能钩住岸上的东西，船不就靠岸了吗师：(简笔画辫子锚)长头发可以当锚用，想象太神奇了
对上述行为，一经发现，学校要从重、从快处理，直至勒令退学高三学生更要严格要求自己，不要因为快毕业了，就可以不遵守校规校纪了高三不是纪律的特区，高三更应该模范遵守纪律纪律也不是高三学生的紧箍咒，而是取得高考胜利的保证三、讲究文明，规范言行古人说，“不学礼，无以立”就是说，你不学“礼”，就无法在社会上立足什么是礼仪呢简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现因此，我希望全体学同学要自觉规范个人行为，养成良好文明习惯1、着装整洁得体，集体活动时一律穿着校服不化妆、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋
（总计53895字）
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