出示课件“群鸟纷飞”图帮助理解4这一段主要应读出它的什么特点来呢(热闹)对，这就是它的动态美，这一段主要写出了鸟的天堂的动态，让我们一起来读出它的动态美(引导读“有的…有的…有的…”和“一只画眉鸟…那歌声真好听…”读出鸟的可爱;引导读“到处都是鸟声，到处都是鸟影”和“眼睛应接不暇…”读出鸟的多)5学生读完后问：这一只小鸟在兴奋地叫着，它可能在说什么呢(可能在说，我在这里真快活)假如你就是这只小鸟，你为什么会喜欢这个地方呢让我们将自己的视角往小鸟生活的环境──大榕树身上聚集三、出示课件，学习第一部分：(课文7-8自然段的内容)1自由读这部分，找出小鸟会喜欢这个地方的理由(在7-8自然段有关句子旁边写上批注)
月亮又会怎样的劝慰他呢请同学们拿出笔来把它写下来吧6、听了同学们的描述，此时的诗人虽置身于孤舟之上，思绪却早已随月飞远他的心飞到(家乡去了)他想到了往日与亲人朋友相聚的情景，是一幅什么样的情景呢(预设1)在一个寒冷的夜晚，诗人和朋友围坐炉边，把酒言欢(预设2 )在一个风和日丽的日子里，诗人和朋友在桃花林中吟诗作对，流连忘返(预设3)在一个秋风送爽的日子里，诗人和家人相聚树下，其乐融融回忆故乡点点滴滴都是幸福，丝丝缕缕都是甜蜜，然而，这里却只有——“野旷天低树，江清月近人”看不到熟悉的家乡山水，听不到亲切的乡里乡音，这里只有——“野旷天低树，江清月近人”忆故乡甜如蜜，思故乡愁满怀，此时此刻作者有的只是(愁)“是呀
（指名读）（3）课件出示二：好处处士好事喜好数学数一数曝光曝晒有同学发现了，这四个字是多音字谁来用他们的另一个字音组词（指名组词）3、刚才同学们朗读的时候也画了分隔符号，表示停顿你对照老师的，看看自己都画对吗出示课件：蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数有/戴嵩/《牛》/一轴，尤所爱，锦囊/玉轴，常以自随一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌大笑，曰：“此画/斗牛也牛斗，力在角，尾搐/入/两股间，今/乃掉尾/而斗，谬矣”处士/笑而然之古语有云：“耕当问奴，织当问婢”不可改也有了分隔符号的帮助，请大家先自己练读，读出节奏感请你来读读好吗（请生朗读）嗯，读出了节奏感，也都读对了哪一组也想试试（请小组朗读）通过有节奏的朗读，也能帮助我们理解文言文的大概内容，所谓“读书百遍其义自见”嘛
3、保持平和的心态长寿的人还有一个明显的特征，那就是心态比较平和不良的情绪，如愤怒、焦虑、紧张等对健康都有很大影响；尤其是本身就患有三高的患者，如果情绪过于激动，容易造成血压瞬间升高，严重时甚至可诱发中风、脑溢血等疾病，对个人的寿命造成威胁因此，想要拥有健康长寿的人生，一定要调节好心态，遇事要以平常心对待4、保持规律作息熬夜、睡眠不足对健康都有很大损害，可导致抵抗力下降，诱发各种疾病想要拥有健康、长寿的人生，一定要注意规律作息，保证充足的睡眠，每天的睡眠时间至少应达到8小时左右，才可以使身体各个器官更好地进行自我修复总而言之，想要达到健康长寿的目的并不难，在生活中如果可以注意清淡饮食，减少高盐、高热量、高脂肪食物的摄入，坚持适量的运动，注意规律作息，保持平和的心态；这些健康的生活方式都有助于机体免疫力的提高，减少疾病的困扰，身体健康了，自然也就可以达到长寿的目的了
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